Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen los poemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la lectura y escritura de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal y colectivo.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en el desarrollo de las habilidades de comprensión lectora y creatividad.


• Realización de una dinámica de lectura grupal, donde se presentará un poema y se pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias relacionadas con el tema.


• Lectura compartida de poemas y canciones seleccionados, fomentando la participación activa de los alumnos en la interpretación y comprensión de los mismos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un pequeño poema o canción basado en una experiencia personal o colectiva. Se les proporcionarán ejemplos y se les animará a utilizar juegos de palabras o metáforas.


• Recapitulación de lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior, donde los alumnos compartirán sus poemas y canciones creados.


• Realización de una actividad de lectura en grupo, donde se presentarán poemas y canciones de diferentes culturas y tradiciones.


• Aná