Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
alma yuliana aviles- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Las familias no se comprometen en el proceso de desarrollo educativo, ocasionando un bajo desempeño académico de los estudiantes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Lista de cotejo de participación en la resolución de problemas: se evaluará la participación activa de los alumnos en la identificación y análisis de la problemática, así como en la búsqueda de soluciones y selección de la mejor opción. Se asignarán puntos a cada etapa del proceso.
Rúbrica de presentación de proyectos: se evaluará la presentación final de los proyectos, teniendo en cuenta aspectos como la claridad, la creatividad, la coherencia y la viabilidad de las soluciones propuestas.
Planeación de clase:
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Explicación de la problemática interdisciplinar: falta de compromiso de las familias en el proceso de desarrollo educativo y su impacto en el bajo desempeño académico.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la problemática.
- Identificación de necesidades del entorno cercano relacionadas con la problemática y selección de un problema específico a abordar.
Desarrollo
- Investigación y recopilación de información sobre el problema seleccionado.
- Análisis de alternativas de solución y evaluación de su viabili