Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Guillermo Elizalde
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y clasificarlos en saludables y no saludables.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué enfermedades pueden estar relacionadas con una mala alimentación? ¿Cuáles son las principales causas de la obesidad y la diabetes?
Desarrollo:
- Realización de una investigación en grupos sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y los factores que las causan.
- Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para recopilar información.
- Análisis y discusión de los resultados de la investigación en grupo.
- Identificación de factores protectores y propuesta de acciones para reducir factores de riesgo.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de la investigación en grupo.
- Reflexión individual sobre la importancia de una alimentación saludable y la prevención de enfermedades.
- Tarea: El