Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "¿Qué consecuencias tienen los movimientos de la Tierra?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos de la Tierra y sus posibles consecuencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta sobre el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen el movimiento de rotación de la Tierra utilizando una pelota y una linterna.
   
   
   • Observar y analizar los resultados de la actividad práctica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una tabla en la pizarra con las consecuencias del movimiento de rotación de la Tierra.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una conclusión sobre las consecuencias del movimiento de rotación de la Tierra.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior: movimiento de rotación de la Tierra y sus consecuencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta sobre el movimiento de traslación de la Tierra y su relación con las estaciones del año.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del S