Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos no muestran interés en la lectura de textos, se les hace aburrido.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.


• Plantear el problema de la falta de interés en la lectura de textos y preguntar a los alumnos por qué creen que sucede esto.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que conocen.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como música, cine, danza, literatura, etc.


• Realizar una actividad de lectura en grupo de un texto corto relacionado con alguna manifestación cultural o artística.


• Promover la participación de los alumnos en la lectura y fomentar la discusión sobre el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y el análisis de textos para comprender y apreciar las manifestaciones culturales y artísticas de otros países.


• Asignar una tarea