Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en su entorno.


• Breve introducción a la importancia del diálogo para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el abordaje de problemas sociales.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre casos de violencia en la comunidad y cómo se podrían abordar a través de la comunicación dialógica.


• Diseño de propuestas artísticas que sensibilicen a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia.


• Elección de una propuesta artística por grupo.

Cierre:

• Exposición de las propuestas artísticas ante el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia.


• Distribución de materiales para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión grupal sobre las propuestas artísticas presentadas y su impacto en la