Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Jose Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Pregunta guía: ¿Cómo afectan nuestras acciones al entorno natural?
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre acciones humanas que pueden tener impacto en la naturaleza.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno natural y establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
- Asignación de un trabajo individual para la próxima sesión: investigar sobre el impacto de una actividad humana en el entorno natural y proponer una acción para su cuidado.
Sesión 2: Investigación y propuestas de acción (45 minutos)
- Los alumnos exponen sus investigaciones y propuestas de acción en grupos pequeños.
- Se promueve el intercambio de ideas y la discusión en grupo sobre las acciones propuestas.
- Cada grupo selecciona una acción y la presenta al resto de la clase.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las acciones propuestas y su impacto en el entorno natural.
Sesión 3: Las plantas como seres vivos (45 minutos)
- Introducción al tema: Las plantas como seres vivos.
- Actividad práct