Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de la clase: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los estudiantes conocen y cómo se relacionan con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Presentación de distintas instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Investigación en grupos sobre una institución u organización asignada, incluyendo su función y casos relevantes en los que hayan intervenido.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos y reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Designación de un representante por grupo para participar en un debate en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación sobre la sesión anterior y el papel de las instituciones y organizaciones en la protecc