Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de elección libre y promoción de la lectura.

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Introducción al concepto de textos literarios y su importancia estética.


• Presentación de diferentes géneros literarios, como la poesía, el cuento y la novela.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un libro de su elección para leer durante el proyecto.

Sesión 2:

• Taller de lectura: los alumnos dedicarán esta sesión a leer el libro seleccionado.


• Promover la lectura individual y silenciosa, permitiendo que los alumnos se sumerjan en el mundo literario de su elección.


• Se les puede proporcionar una guía de lectura para que tomen notas sobre los aspectos estéticos que encuentren en su libro.

Sesión 3:

• Intercambio de ideas y comentarios sobre los libros seleccionados.


• Los alumnos compartirán en grupos pequeños o en el aula su experiencia de lectura.


• Cada alumno deberá elaborar un comentario sobre el valor estético de su libro, resaltando elementos como la narrativa, los personajes, el uso del lenguaje, etc.


• Promover la discusión y el debate entre los alumnos para enriquecer su comprensión de los textos literarios.

Sesión 4:

• Presentación de los comentarios elaborados por los alumnos.


• Organización de un evento literario en el aula o en la escuela, d