Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Eddy Maltos
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica para interpretación y producción de anuncios publicitarios


Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines para desarrollar habilidades de interpretación y producción de mensajes publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Colonia urbana con problemas de drogadicción, familias disfuncionales, la mayoría de los padres trabajan y el niño es cuidado por familiares.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la interpretación y producción de anuncios publicitarios en nuestra comunidad.

  • Mostrar diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes transmitidos en los anuncios y su impacto en la sociedad.


Sesión 2: Investigación y recopilación de anuncios publicitarios (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar anuncios publicitarios de distintos fines (comerciales, políticos, sociales) que se encuentren en su comunidad.

  • Cada grupo deberá traer al menos 5 anuncios publicitarios para la siguiente sesión.


Sesión 3: Análisis y discusión de los anuncios recopilados (15 minutos)



  • Cada grupo presentará los anuncios publicitarios que recopiló y analizará brevemente el mensaje transmitido.

  • Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones sobre los anuncios y reflexionen sobre su impacto en la comunidad.


Sesión 4: Producción de anuncios p