Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de una comunicación efectiva puede ser una de las causas subyacentes de la violencia en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación efectiva para prevenir la violencia en la escuela y en las familias.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre ejemplos de comunicación violenta y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Debate en grupo: Análisis de los ejemplos de comunicación violenta del video.


• Identificación de las causas y consecuencias de la comunicación violenta en la comunidad escolar.


• Actividad en parejas: Elaboración de una lista de posibles acciones para promover una comunicación asertiva y dialógica en la escuela y en las familias.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada pareja.


• Selección de las tres propuestas más relevantes y viables.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre ejemplos exitosos de proyectos comunitarios que hayan promovido la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos ex