Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los alumnos deben resolver problemas de suma y resta mentalmente, utilizando únicamente números múltiplos de 100.


• Reflexión y discusión en grupo: Promover una reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los alumnos y cómo comprobaron sus respuestas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retroalimentación: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior, resolviendo algunos problemas de suma y resta mentalmente.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos problemas de suma y resta con fracciones cuyos denominadores sean múltiplos.


• Reflexión y discusión en grupo: Promover una reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los alumnos y cómo comprobaron sus respuestas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Retroalimentación: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores, resolviendo algunos problemas de suma y resta mentalmente.


• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios en los que los alumnos deben calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Reflexión y discusión en grupo: Promover una reflexión y discusión en grupo sobre las estra