Introducción al problema y sensibilización

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo una comunidad segura: Respetando las señalizaciones de tránsito"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Problema a abordar: No respetan las señalizaciones de tránsito que hay en las calles principales de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos el problema de la falta de respeto a las señalizaciones de tránsito en la comunidad.


• Realizar una actividad de sensibilización utilizando el arte como medio de expresión, como la creación de murales o la elaboración de carteles con mensajes sobre la importancia de respetar las señalizaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las señalizaciones y cómo esto contribuye al bienestar común.

Sesión 2: Conocimiento de las señalizaciones de tránsito (Interdisciplinaridad)

• Introducir los conceptos básicos de las señalizaciones de tránsito, como los colores, las formas y su significado.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes señalizaciones de tránsito.


• Investigar y discutir en grupos la importancia de cada señalización y cómo esta contribuye a la seguridad en las calles.

Sesión 3: Elaboración de propuestas de mejora (Aprendizaje servicio)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la comunidad donde se encuentran las señali