Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: "Desconocimiento de donde provienen los alimentos que consumen o cómo se transforman para que sean consumidos en la familia".


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué alimentos consumieron en el desayuno y hacer una lista en el pizarrón.


• Presentar fotografías de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que identifiquen de dónde provienen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se transforma la naturaleza para que esos alimentos sean consumidos.

Sesión 2: Los recursos naturales de los alimentos (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo diferentes alimentos y pedirles que identifiquen los recursos naturales que se utilizaron para producirlos.


• Realizar una puesta en común para que cada grupo comparta sus hallazgos y se discuta en conjunto.

Sesión 3: La transformación de los alimentos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el proceso de transformación de algunos alimentos (por ejemplo, el pan).


• Realizar una demostración práctica de cómo se transforma el trigo en harina y luego en pan.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan otro alimento y investiguen cómo se transforma la naturaleza para que pueda ser consumido.


• Cada grupo