Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural".


• Actividad de motivación: Observar y describir diferentes tipos de plantas en el entorno escolar.


• Planteamiento del problema "No hay problema": ¿Cómo creen que las plantas obtienen los nutrientes necesarios para sobrevivir?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad de indagación: Investigar en fuentes de información (libros, internet, etc.) sobre el proceso de nutrición de las plantas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de experimentación: Diseñar y realizar un experimento para comprobar la importancia de la luz solar en la nutrición de las plantas.


• Registro de los resultados y conclusiones obtenidas en el experimento.


• Reflexión sobre la importancia de la luz solar en la nutrición de las plantas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de experimentación: Diseñar y realizar un experimento para comprobar la importancia del agua en la nutrición de las plantas.


• Registro de los resultados y conclusiones obtenidas en el experimento.


• Reflexión sobre la importancia del ag