Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el reconocimiento de las necesidades de la comunidad en diferentes áreas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para evaluar el progreso y el aprendizaje de los alumnos durante las sesiones.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que identifican en su comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar y solucionar estas problemáticas desde una ciudadanía democrática y responsable.

Desarrollo:

• Formar grupos y asignar a cada uno una necesidad identificada en la comunidad.


• Investigar y analizar la problemática asignada.


• Identificar las posibles soluciones y diseñar un proyecto para abordarla.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta su problemática y el proyecto que diseñaron para abordarla.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre los proyectos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación democrática y la ciudadanía responsable en la solución de problemáticas comunitarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los proyectos presentados en la sesión anterior.


• Realizar una discusión grupal sobre los retos y obstá