Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Familiarizarse con el lenguaje teatral y sus indicaciones

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de análisis y representación de guiones teatrales. Explicarles la importancia de las indicaciones teatrales para la adecuada interpretación de una obra.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un guion teatral, haciendo énfasis en las indicaciones y explicando su significado.


• Reflexión y discusión: Promover una conversación en grupo sobre las indicaciones teatrales y su importancia en la interpretación.

Sesión 2:

Objetivo específico: Practicar la interpretación de indicaciones teatrales

• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes guiones teatrales. Cada pareja deberá practicar la interpretación de las indicaciones teatrales utilizando movimientos y sonidos.


• Representación: Cada pareja realizará una breve representación teatral basada en el guion asignado, enfocándose en la interpretación de las indicaciones teatrales.


• Retroalimentación: Al finalizar las representaciones, se llevará a cabo una retroalimentación grupal, destacando los aspectos positivos y brindando recomendaciones para mejorar.

Sesión 3:

Objetivo específico: Explorar las posibilidades de combinación de secuencias de sonidos y mov