Principios de Pascal y de Arquímedes

M.c Edgar Cabrera
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo dominio de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, mencionando el principio de Pascal y de Arquímedes.

  • Plantear la problemática del bajo dominio de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora y cómo podemos abordarla de manera interdisciplinaria.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros).

  • Cada equipo investigará sobre el funcionamiento de su dispositivo asignado y cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en él.

  • Los equipos deberán preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su dispositivo y explicará cómo se ap