Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de habilidades para participar en debates y sostener opiniones propias.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y formación de equipos

• Presentar el tema de los debates y su importancia en la sociedad.


• Explicar la importancia de respetar las opiniones de los demás, fomentando la igualdad de género.


• Formar equipos de trabajo heterogéneos, donde se incluyan alumnos de diferentes géneros.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y selección de temas

• Cada equipo investigará sobre diferentes temas de interés común.


• Los alumnos deberán seleccionar un tema sobre el cual debatirán en el proyecto comunitario.


• Fomentar la igualdad de género en la elección de los temas, evitando estereotipos o temas que puedan discriminar a alguno de los géneros.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de argumentos

• Cada equipo deberá elaborar argumentos a favor y en contra del tema seleccionado.


• Fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de información objetiva.


• Promover la igualdad de género al asegurarse de que los argumentos consideren diferentes perspectivas.

Sesión 4 (45 minutos): Preparación de los debates

• Cada equipo deberá organizarse para el debate.


• Deberán definir quiénes serán los expositores y cómo presentarán sus argumentos.


• Fomentar la igualdad de género en la participación de los alumnos en el debate.

Sesión 5 (45 minutos): Realización de los debates

• Cada equipo presentará su debate