Principios de Pascal y de Arquímedes
M.c Edgar Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para la asignatura de Física:
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo dominio de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y Arquímedes.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente los principios de Pascal y Arquímedes.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para investigar y aplicar los principios de Pascal y Arquímedes.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la experimentación.
- Guiar a los alumnos en el proceso de indagación, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los miembros del grupo.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus resultados y conclusiones.
- Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Se enfatiza la importancia de los principios de Pascal y Arquímedes en actividades cotidianas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los principios de Pascal y Arquímedes.
- Introducir el problema de bajo dominio de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.
- Plantear preguntas relacionadas con el tema para fomentar la reflex