Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario.

Día 1: Introducción al tema y reconocimiento de las partes y características de los cuentos.

• Inicio: Presentación del tema y motivación. Mostrar a los alumnos diferentes cuentos y preguntarles si saben qué son y qué características tienen.


• Desarrollo: Explicación de las partes y características de los cuentos (inicio, desarrollo, conflicto, desenlace, personajes, escenario, etc.). Realización de actividades de reconocimiento de estas partes en cuentos seleccionados.


• Cierre: Reflexión y puesta en común sobre lo aprendido.

Día 2: Comprensión de cuentos y análisis de secuencias causales.

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Plantear preguntas sobre cómo se desarrolla una historia y cómo se resuelve un conflicto.


• Desarrollo: Lectura de un cuento corto y análisis de la secuencia causal de los hechos. Identificación del conflicto inicial, los eventos que se desarrollan y la solución al final.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la secuencia causal en una historia y cómo esta ayuda a comprender y disfrutar de los cuentos.

Día 3: Producción de cuentos propios.

• Inicio: Recordatorio de lo aprendido en las sesiones anteriores. Preguntar a los alumnos si les gustaría crear su propio cuento.


• Desarrollo: Explicación de los pasos para la creación de un cuento (elección del conflicto inicial, desarrollo de la secuencia de eventos, resolución del conflicto). Guiar a los alumnos en la creación de sus propias