Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo conocimiento del idioma inglés y poco gusto por la materia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto oral y escrito en inglés.


2. Cuestionario de participación y actitud en clase.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Relatos en inglés.


• Motivación: Presentación de un video corto que muestra la importancia de los relatos en diferentes aspectos de la vida.


• Actividad de preconocimiento: Los estudiantes deben compartir anécdotas significativas de sus vidas en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de los relatos en la comunicación en inglés.


• Presentación de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con los relatos.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar el vocabulario y las estructuras.


• Asignación de la tarea: Los estudiantes deben entrevistar a un miembro de su familia sobre un evento significativo y preparar un relato para la siguiente sesión.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Retroalimentación individualizada sobre los ejercicios prácticos.


• Recordatorio de la tarea y entrega de instrucciones por escrito.


• Despedida y motivación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario y