Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La mala alimentación de algunos alumnos de la institución que se traducen en inasistencias por enfermedades y afectaciones en su desarrollo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de poemas: Se evaluará la creatividad, el uso de recursos estéticos del inglés, la estructura y coherencia del poema.


2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la relación entre una alimentación saludable y el desarrollo personal, así como la importancia de la manifestación artística y cultural en la difusión del conocimiento.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Motivación: Mostrar a los alumnos videos y audios de poemas en inglés que muestren recursos estéticos como rimas, aliteraciones, metáforas, entre otros.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos del inglés: Rimas, aliteraciones, metáforas, entre otros.


• Actividad en parejas: Los alumnos crearán una lista de palabras en inglés relacionadas con la alimentación saludable.

Cierre:

• Puesta en común: Cada pareja compartirá su lista de palabras y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo utilizarlas en un poema corto.


• Tarea: Los alumnos deberán crear un poema corto en inglés utilizando al menos 3 recursos estéticos del idioma y 5 pa