Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poca integración en el grupo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo colaborativo.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos de dos o tres integrantes y compartirán un suceso pasado o presente relevante en sus vidas.


• Cada grupo deberá narrar el suceso utilizando diferentes recursos narrativos, como diálogos, descripciones, etc.


• Cierre de la sesión con una reflexión en grupo sobre la importancia de la narración y la integración en el grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual sobre los diferentes estilos y recursos narrativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la narración en diferentes ámbitos de la vida.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una pequeña narración utilizando al menos tres estilos o recursos narrativos diferentes.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de las narraciones y una reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes recursos narrativos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Realizar una visita a algún lugar de la comunidad (puede ser un parque, un museo, etc.) para observar y recopilar sucesos del presente.


• Los alumnos deberán tomar notas sobre los sucesos observados y seleccionar uno p