Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria (Preescolar 1º)

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a comunicarnos oralmente nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes. Les diremos que es importante que sepan explicar cómo se sienten para que los demás puedan entenderlos y ayudarlos.

  
  



• Actividad 1: Juego de mímica. Se formarán parejas y cada pareja deberá representar una emoción o necesidad sin utilizar palabras, solo a través de gestos y movimientos corporales. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción o necesidad están representando.

  
  



• Actividad 2: Expresión oral. Cada alumno tendrá la oportunidad de compartir con el grupo cómo se siente en ese momento. Podrán utilizar palabras, gestos, señas, imágenes o sonidos para expresarlo. Los demás compañeros deberán prestar atención y tratar de entender lo que el alumno expresa.

  
  



• Actividad 3: Trabajo en parejas. Cada pareja deberá conversar sobre un tema de su interés utilizando palabras, gestos, señas, imágenes o sonidos. El objetivo es que practiquen la comunicación oral y trabajen en conjunto para expresar sus ideas y gustos.

  
  



• Cierre: Reflexión grupal. Se realizará una reflexión sobre la importancia de comunicarnos de manera clara y