Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

yiyi silver
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en las discusiones del grupo. 2. Rubrica para evaluar la presentación de propuestas de medidas de protección.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Saludo y revisión de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  • Actividad motivacional: Proyección de un video que muestre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen y cómo se manifiestan.

  • Introducción a la perspectiva de género y su importancia para comprender la violencia de género.

  • Debate en grupos pequeños sobre situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, identificando las posibles medidas de protección necesarias.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de demandar la aplicación de medidas de protección pa