Introducción al tema
Eder Uziel Rendón
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Actividades:
- Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con la producción e interpretación de textos públicos.
- Discusión guiada: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre carteles, avisos y letreros. Preguntarles dónde los han visto y qué función creen que cumplen.
- Introducción al problema: Presentar el problema del consumo excesivo de comida chatarra en niños menores de 12 años y la obesidad infantil. Explicar que el objetivo del proyecto es concientizar sobre la importancia de una vida saludable.
- Presentación del objetivo: Leer y explicar el objetivo PDA. Resaltar la importancia de identificar las características y funciones de los textos públicos para promover una vida saludable.
- Actividad práctica: Mostrar diferentes ejemplos de carteles, avisos y letreros relacionados con la comida chatarra y la vida saludable. Pedir a los alumnos que los analicen y compartan sus observaciones.
Recursos: Carteles, avisos y letreros relacionados con la comida chatarra y la vida saludable.
Sesión 2: Características de los textos públicos (45 minutos)
Objetivo: Identificar las características de los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, menc