Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y Porfiriato.
Ana Mishel Reyes- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y Porfiriato.
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Contexto interdisciplinar: Atender al problema de describir el contexto político, económico y social de la Revolución Maderista y Revolución Mexicana.
Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y estrategias para atender las necesidades de todos los estudiantes, considerando sus habilidades, estilos de aprendizaje y diversidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Breve explicación sobre la restauración de la República y Porfiriato.
- Planteamiento del problema: Describir el contexto político, económico y social de la Revolución Maderista y Revolución Mexicana.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de material de investigación sobre el contexto político, económico y social durante la Revolución Maderista y Revolución Mexicana.
- Investigación en grupos y búsqueda de información pertinente.
- Apoyo y guía por parte del profesor.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Anotación de puntos clave en el pizarrón.
- Reflexión individual sobre los cambios y permanencias identificados en ambos procesos.
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