Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos sobre ácidos, bases y reacciones de neutralización.


2. Observación y registro de la participación y el desempeño de los estudiantes durante la realización de las reacciones de neutralización.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de ácidos y bases.


• Presentar ejemplos de sustancias ácidas y básicas en la vida cotidiana y sus características.


• Plantear el problema de la contaminación relacionado con el uso de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicar el modelo de Arrhenius y su relación con los ácidos y bases.


• Realizar experimentos sencillos para identificar sustancias ácidas y básicas mediante indicadores naturales.

Cierre:

• Discutir los resultados de los experimentos y resumir las características de los ácidos y bases.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar sustancias ácidas y básicas en la vida cotidiana y su impacto en la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de ácidos y bases y el modelo de Arrhenius.


• Plantear el problema de la contaminación relacionado con el tratamiento de residuos.

Desarrollo:

• Explicar el proceso de neutralización y sus aplicaciones en la vida