Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Problema interdisciplinar: Reprobación escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Realización de una encuesta en la que los alumnos reflexionen sobre las causas de la reprobación escolar.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de aplicación en problemas de la vida cotidiana relacionados con el problema de reprobación escolar.


• Resolución de problemas sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas del mundo real.


• Planteamiento de un problema relacionado con la reprobación escolar que requiera el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas para su solución.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Explicación de los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Ejemplos de aplicación en problemas relacionados con la reprobación escolar.

Cierre:

• Resolución en grupo de problemas que requieran el uso de sistemas de ecuaciones lineales con dos incóg