Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo Principal (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Contaminación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la problemática de la contaminación y su relación con los ácidos y bases.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo crees que los ácidos y las bases pueden estar relacionados con la contaminación? ¿Qué ejemplos de contaminación relacionados con ácidos y bases puedes mencionar?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los conceptos de ácidos y bases.


• Actividad práctica: Experimento de detección de ácidos y bases comunes utilizando indicadores naturales (por ejemplo, repollo morado o jugo de remolacha).


• Análisis de los resultados y discusión en grupos pequeños sobre las propiedades de los ácidos y bases identificados.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexión final: ¿Cómo crees que los ácidos y bases pueden contribuir a la contaminación? ¿Existe alguna relación entre la contaminación y las propiedades de los ácidos y bases identificados?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y las reflexiones realizadas.


• Preguntas de reflexión: ¿En qué situaciones crees que se pueden presentar reacciones de neutralización