Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que los niños han presenciado o experimentado en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Desarrollo: Se presentarán imágenes y casos reales de situaciones de riesgo social. Los alumnos deberán identificar las situaciones de riesgo y las posibles consecuencias.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo social, haciendo énfasis en el autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Sesión 2: Identificación de riesgos y prevención de accidentes (45 minutos)

• Inicio: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una lista de posibles riesgos y accidentes que pueden ocurrir en la escuela, la comunidad y el hogar.


• Desarrollo: Los alumnos deberán discutir y elaborar estrategias de prevención para cada situación de riesgo identificada. Se les brindará información sobre medidas de seguridad y autocuidado.


• Cierre: Los grupos presentarán sus estrategias de prevención al resto de la clase. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de accidentes y cómo puede contribuir a la seguridad en la escuela, la comunidad y el hogar.

Sesión 3: Elaboración de materiales de prevención (45 mi