Comunicación y representación técnica

Patricia Medina
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problemas de lectura y escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos tecnológicos exitosos y cómo han sido difundidos.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de comunicación y representación técnica.

  • Ejercicios prácticos de representación técnica.

  • Trabajo en grupos para crear un proyecto tecnológico y diseñar su representación técnica.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en los proyectos tecnológicos.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema de lectura y escritura y su relación con la comunicación y representación técnica.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con proyectos tecnológicos.

  • Ejercicios de escritura para expresar ideas técnicas de manera clara y concisa.

  • Trabajo en grupos para corregir y mejorar textos relacionados con proyectos tecnológicos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los problemas de lectura y escritura y su impacto en la comunicación y representación técnica.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterio