El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a atender: Resolución de problemas de drogadicción en la comunidad estudiantil.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Pregunta motivadora: ¿Cuáles son los conflictos más comunes que enfrentamos en nuestra convivencia diaria?

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos presentes en la comunidad estudiantil.


• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo selecciona uno de los conflictos planteados y realiza un análisis detallado del mismo, teniendo en cuenta sus causas, consecuencias y posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Los grupos deben investigar sobre la cultura de paz y cómo puede aplicarse en la resolución de conflictos.


• Los grupos preparan una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo, destacando las causas, consecuencias y posibles soluciones de los conflictos analizados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y cómo esto puede contribuir al crecimiento personal y social.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la siguient