Producción y envío de cartas personales

LAURA MEJIA
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales


Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de la escritura de cartas, tomando en cuenta al destinatario y utilizando adverbios de tiempo y lugar.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia escolar


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto



  • Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.

  • Diálogo sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de la escritura.

  • Reflexión sobre la violencia escolar y cómo la comunicación puede contribuir a su prevención.

  • Lectura en voz alta de una carta personal que aborde temas relacionados con la violencia escolar.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre posibles destinatarios para las cartas personales.

  • Tarea para casa: Investigar sobre el uso de adverbios de tiempo y lugar.


Sesión 2:
Título: Adverbios de tiempo y lugar



  • Repaso breve sobre la tarea.

  • Explicación de los adverbios de tiempo y lugar.

  • Actividad de identificación y clasificación de adverbios en distintas oraciones.

  • Elaboración de una lista de adverbios que puedan ser utilizados en las cartas personales.

  • Actividad de escritura individual de oraciones utilizando adverbios de tiempo y lugar.

  • Tarea para casa: Práctica de escritura de oraciones con adverbios.


Sesión 3:
Título: Estructura de una carta personal



  • Repaso breve sobre el uso de adverbios de tiempo y lugar.

  • Explicación d