Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Actividad 1: Realizar una observación del Sol y la Luna en diferentes momentos del día y la noche, y registrar las características de su movimiento.


• Actividad 2: Formar grupos y entregar materiales para construir maquetas del Sistema Tierra-Luna-Sol. Los alumnos deberán representar los movimientos de rotación y traslación.


• Cierre: Compartir en plenaria las maquetas y explicar cómo representaron los movimientos.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la actividad anterior y recordar los movimientos de rotación y traslación.


• Actividad 1: Proyectar imágenes de la Tierra desde el espacio en diferentes momentos del año y analizar las diferencias en la posición del Sol y la duración del día.


• Actividad 2: Realizar una actividad experimental con una lámpara y una pelota para simular los movimientos de rotación y traslación y su relación con las estaciones del año.


• Cierre: Comentar los resultados de la actividad experimental y reflexionar sobre la relación entre los movimientos y las estaciones.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar los movimientos de rotación y traslación y su relación con las estaciones del año.


• Actividad 1: P