Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos carecen de lectura de comprensión.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad de introducción: Los alumnos resolverán problemas simples de divisibilidad y relaciones inversas de números enteros.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y explicarán el razonamiento utilizado.


• Aplicación de estrategias de lectura de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un texto relacionado con el tema y se les pedirá que lo lean y subrayen las ideas principales.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las ideas principales identificadas en el texto y discutirán su relación con el tema.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de repaso.


• Actividad principal: Los alumnos resolverán problemas más complejos que requieren el uso de criterios de divisibilidad y números primos.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus estrategias de resolución de problemas y discutirán las dificultades encontradas.


• Aplicación de estrategias de lectura de