"Explorando la creatividad artística en nuestra comunidad"

Evelyn
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando la creatividad artística en nuestra comunidad"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Apreciar y opinar sobre las creaciones artísticas de sus compañeros y otros artistas de la comunidad, utilizando los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de los lenguajes artísticos en nuestra comunidad.

  2. Explorar y experimentar con diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

  3. Fomentar la apreciación y valoración de las creaciones artísticas de los demás.

  4. Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  • Conversación sobre la importancia de los lenguajes artísticos en nuestra comunidad.

  • Actividad: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales como papel, revistas, botones, etc., para representar algo que les guste de su comunidad.

  • Reflexión y compartir las creaciones con el grupo.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la importancia de la creatividad en las expresiones artísticas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una pintura utilizando diferentes colores y técnicas (pincel, esponja, dedos, etc.), inspirada en algún lugar de la comunidad que les guste.

  • Reflexión y compartir las pinturas con el grupo.


Sesión 3:



  • Conversación sobre la importancia de la música en nuestra comunidad.

  • Actividad: Los alumnos crearán una canción o un ritmo utilizando diferentes instrumentos de percusión. Podrán usar objetos cotidianos como cucharas, latas, etc.

  • Reflexión y compartir las creaciones musicales c