Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Bernardo Sanchez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Objetivo de aprendizaje: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: CONOCE EL SISTEMA INMUNOLOGICO CONTRA LOS MICROORGANISMOS


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al sistema inmunológico y su importancia (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud y la necesidad de proteger el cuerpo humano.

  • Visualización de un video corto que introduzca el concepto de sistema inmunológico y su función básica.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes microorganismos.

  • Discusión en grupo sobre los posibles efectos que pueden tener los microorganismos en el cuerpo humano.


Sesión 2: Exploración del sistema inmunológico (45 minutos)



  • Realización de una actividad de observación microscópica de diferentes células del sistema inmunológico.

  • Identificación y etiquetado de las células y órganos principales del sistema inmunológico en un diagrama.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cada una de estas células y órganos en la defensa del cuerpo humano.


Sesión 3: Relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental (45 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones y ambientes que pueden afectar la salud del sistema inmunológi