Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de motivación y recreación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar: potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Planteamiento del problema: falta de motivación y recreación.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física y la recreación para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento físico que involucre diferentes habilidades motrices y expresivas.


• Presentación y explicación de la metodología de aprendizaje servicio.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Diseño y organización de una actividad recreativa para el bienestar personal y social, teniendo en cuenta las potencialidades trabajadas y el problema planteado.


• Planificación de la actividad, incluyendo objetivos, tiempos y recursos necesarios.

Cierre:

• Puesta en común de los diseños de actividades recreativas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la motivación y la recreación en la vida diaria.


• Compromiso grupal de poner en práctica las actividades diseñadas en futuras sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de los compromisos grupales.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en las actividades recreativas y