Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos desconocen el uso de adjetivos y frases adjetivas en descripciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares a describir.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.


• Explicar el uso de adjetivos y frases adjetivas en las descripciones.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y utilicen adjetivos y frases adjetivas en descripciones.

Sesión 2:

• Realizar una salida al entorno natural y social de la comunidad.


• Observar y explorar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Tomar notas sobre las características y detalles de lo observado.


• Regresar al aula y compartir las experiencias vividas, describiendo de forma oral lo observado.

Sesión 3:

• Continuar la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares de la comunidad.


• Realizar una investigación sobre la historia y cultura de la comunidad.


• Leer textos relacionados con la comunidad y sus características.


• Identificar y subrayar adjetivos y frases adjetivas en los textos leídos.

Sesión 4:

• Realizar una activ