Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

yiyi silver
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Asignatura: Formación cívica y ética


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de que los alumnos conozcan a qué tipo de instituciones pueden recurrir ante algún tipo de conflicto.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Planteamiento del problema: ¿A qué tipo de instituciones pueden recurrir ante algún tipo de conflicto?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles instituciones y organizaciones donde se puede buscar ayuda en caso de conflicto.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet, libros y otros recursos sobre instituciones y organizaciones a las que se puede recurrir ante distintos tipos de conflictos.

  • Análisis de casos prácticos donde se presenten situaciones de conflicto y se deba identificar la institución u organización adecuada para buscar ayuda.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar las instituciones y organizaciones adecuadas para resolver conflictos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprend