Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales, resaltando la importancia de ser conscientes de cómo utilizamos estos recursos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diversas actividades en la casa en las que se utiliza agua. Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de la lista. Cada grupo deberá investigar cuánta agua se utiliza en esa actividad y presentar sus resultados al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el consumo de agua en diferentes actividades de la casa.


• Actividad 1: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan y registren la cantidad de agua que se utiliza en diversas actividades, como lavarse las manos, lavar los platos, regar las plantas, etc. Los alumnos deberán llevar a cabo estas actividades de manera consciente y registrar la cantidad de agua utilizada en cada una.


• Actividad 2: En grupo, los alumnos deberán comparar los resultados obtenidos y d