Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escasa asistencia de los estudiantes al taller, cultivando habilidades de pensamiento científico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre los objetos cotidianos y los materiales con los que están hechos.


• Juego de adivinanzas: se presentarán diferentes objetos y los alumnos deberán adivinar de qué material están hechos.


• Actividad práctica: los alumnos explorarán diferentes materiales (plástico, madera, metal) y deberán describir sus características (textura, color, peso, etc.).

Sesión 2: Experimentos con materiales (45 minutos)

• Conversación sobre los experimentos y la importancia de la ciencia en la comprensión de los materiales.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán experimentos sencillos para explorar las propiedades de distintos materiales, como la flotabilidad, la conductividad térmica, etc.

Sesión 3: Observación y clasificación de objetos (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de clasificar los objetos según su material.


• Actividad práctica: los alumnos observarán diferentes objetos y los clasificarán según el material con el que están hechos (plástico, madera, metal, etc.).

Sesión 4: Creación de objetos con m