Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen la importancia de conocer y saber la Historia de su comunidad escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer la historia de su comunidad escolar.


• Actividad de sensibilización: Se muestra un objeto antiguo de la escuela y se le pide a los alumnos que lo describan de manera oral.


• Actividad grupal: Se forman equipos y se les entrega una lista de objetos y lugares de la escuela para que los describan de manera escrita.


• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad escolar.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Actividad de investigación: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les pide que investiguen sobre la historia de la escuela, entrevistando a exalumnos o maestros antiguos.


• Actividad de escritura: Cada grupo elabora un texto descriptivo sobre la historia de la escuela.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Actividad de investigación: Se les entrega a los alumnos imágenes de personas famosas de la comunidad y se les pide que investiguen sobre su historia y logros.


• Actividad de escritura: Los alumnos eligen una persona y escriben una descripción de ella, res