Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:
PDA: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de interés en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el cambio climático y su impacto en la vida diaria.


• Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar sobre el cambio climático y qué saben al respecto.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el cambio climático para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar conceptos básicos sobre el cambio climático, como el efecto invernadero, la emisión de gases y el aumento de temperatura.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta.


• Brindar materiales y recursos para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus descubrimientos y conclusiones.


• Promover la discusión y el debate entre los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de la actividad humana en el cambio climático.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán formular una hipótesis sobre la relación e