Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Reconocer la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Explicación de la importancia de la comunicación escrita y el valor de las cartas personales.


• Introducción del problema de la violencia escolar y la discriminación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y discriminación en la escuela.


• Lectura y análisis de una carta personal que aborda el tema y promueve la inclusión y el respeto.

Sesión 2:

• Estudio de la estructura de las direcciones postales.


• Explicación de cada uno de los elementos que componen una dirección postal.


• Ejercicios prácticos de identificación y escritura de direcciones postales.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y proteger la privacidad de las personas a través del uso adecuado de las direcciones postales.

Sesión 3:

• Estudio de las direcciones electrónicas (emails).


• Explicación de la estructura de una dirección electrónica.


• Ejercicios prácticos de identificación y escritura de direcciones electrónicas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el correo electrónico de forma responsable y respetuosa.

Sesión 4:

• Creación de cartas personales.


• Explicación de los elementos que deben incluirse en una carta (saludo, cuerpo del mensaje, despedida, firma, etc.).


• Ejercicios de escritura y redacción de cartas personales dirigidas a compañeros de clase, amigos o familiares.


• Reflexión sobre