Narración de historias mediante diversos lenguajes

alma delia venegas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA):



  • Describir detalles de personajes y lugares en historias.

  • Compartir los detalles con sus pares para enriquecerlos.

  • Incorporar nuevos elementos a partir de la cultura propia y de otras regiones.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que se pueden contar historias (cuentos, obras de teatro, títeres, dibujos, etc.).

  • Mostrar diferentes tipos de libros con ilustraciones llamativas y coloridas para despertar el interés de los alumnos.


Sesión 2: Exploración de personajes y lugares (45 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos.

  • Después de la lectura, pedir a los alumnos que describan a los personajes y los lugares que aparecen en la historia.

  • Fomentar la participación de los alumnos y animarlos a compartir sus ideas.


Sesión 3: Creación de personajes y lugares (45 minutos)



  • En esta sesión, los alumnos tendrán la oportunidad de crear sus propios personajes y lugares para una historia.

  • Proporcionar hojas de papel y lápices de colores para que los alumnos dibujen sus personajes y lugares.

  • Animar a los alumnos a compartir sus creaciones con sus compañeros y explicar los detalles que han incluido.


Sesión 4: Compartir historias (45 minutos)



  • Invitar a los alumnos a contar sus historias utilizando diferentes lenguajes, como la narración oral, títeres, dibujos, etc.

  • Fomentar la participación de los alumnos y crear un amb