Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - DEMASIADA BASURA EN LAS CALLES

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - DEMASIADA BASURA EN LAS CALLES
Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Sesión 1:

• Presentación del problema:

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de calles llenas de basura.
  
  
  • Preguntar si han visto ese problema y cómo se sienten al verlo.
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la basura en las calles.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Organizar un juego de clasificación de basura.
  
  
  • Proporcionar diferentes tipos de basura y pedir a los estudiantes que los clasifiquen en grupos según su tipo (orgánica, inorgánica, reciclable, no reciclable, etc.).
  
  
  • Animar a los estudiantes a discutir la importancia de clasificar correctamente la basura y cómo esto puede ayudar a reducir la cantidad de basura en las calles.
  
  
  
  



• Reflexión final:

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre la actividad y su importancia para cuidar la naturaleza.
  
  
  • Destacar la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza y cómo esto ayuda a preservarla.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior:

  
  
  
  
  • Realizar una breve reseña de lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de basura y su importancia para cuidar la naturaleza.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de recolección de basura en el patio de la escuela.
  
  
  • Proporcion