Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Higinio Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre la importancia de una vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en la promoción de estos mensajes.



  • Actividad motivadora: Se mostrarán ejemplos de mensajes impresos que promueven la vida saludable, como carteles o anuncios publicitarios. Los alumnos deberán analizarlos y reflexionar sobre los recursos gráficos utilizados.



  • Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para realizar el proyecto comunitario.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Los equipos investigarán sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que pueden utilizar para difundir su mensaje, como periódicos murales, redes sociales, radio local, entre otros. También analizarán cómo el lenguaje artístico y atractivo puede contribuir en la promoción de la salud.



  • Diseño del mensaje: Cada equipo seleccionará el medio de comunicación que utilizará y diseñará su mensaje impreso. Deberán emplear imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para hacerlo atractivo y efectivo.



  • Elaboración del mensaje: Los alumnos trabajarán en la creación y elaboración de su mensaje impreso, utilizando materiales proporcionados por el docente.